孩子六岁前家长要立好这十条家规否则孩子越长大越难带

  我们生活在一个处处有规则的世界，无论是家庭学校还是社会，规则无处不在，孩子出生时是一张白纸，家长作为第一任老师有义务为孩子灌输遵守规则的意识，只有这样，孩子才能更好地适应环境和社会，

  在餐馆吃饭时，我们会发现一些孩子的表现与态度，有些孩子在餐桌上大声喊叫、调皮捣蛋，甚至乱扔食物，而有些孩子则能够静静地坐在餐桌前，认真地享用美食，这一些孩子背后所受到的家庭教育的差异是很明显的。

  在孩子成长过程中，礼仪教养是很重要的一部分，从小就要教会孩子在餐桌上的规矩。

  如吃饭时要先让长辈动筷先尝，不应该把盘中的食物挑出来自己最喜欢的拿到自己碗里，吃饭时应该认真品味每一份食物，不应该挑三拣四或只吃自己最喜欢的菜，这些看似微小的细节，却能体现一个人的修养和风度。

  在家庭中，很多家长都会因为过度包办孩子的生活而忽略了一个事实：让孩子自己去做事情是帮他们成长和发展的重要一步，即使孩子不太熟练或者做的不是那么好，也应该鼓励孩子勇敢尝试，才能让他们逐渐掌握生活中技能。

  在日常生活中，家长可以逐渐放手，如让孩子自己吃饭、自己梳洗、自己收拾书包等。

  这样孩子能够逐渐学会自理以及独立思考的能力，从而更好地适应社会生活的挑战，因此家长应该让孩子学会自己处理自己的事情，这是他们成长的必经之路。

  在幼儿园中，老师会教导孩子遵守生活规则，如物品的摆放和分类整理，玩具等物品也要放回原位。

  但是为什么孩子们回到家后就喜欢把玩具乱扔，弄得家里一片混乱呢？这原因是有些家长过于宠爱孩子，让孩子们放纵自己，不需要去收拾房间，也不需要去整理自己的物品，孩子自然也就不会养成整理物品的习惯。

  一个干净整洁的家是任何一个人都向往的，所以大家都应该有收拾自己物品的好习惯，比如孩子可以学会玩了玩具后将其归位，读完书后放回原处等。

  通过这样的动作和习惯的培养，孩子们不仅仅可以提高动手能力，还能够养成自己处理事情的好习惯。

  根据孩子发展的规律，约两岁左右，孩子会开始懂得自我意识，逐渐理解“我你他”的概念，并且会有物品归属的意识，能够分辨哪些是自己的东西，哪些不是自己的，在这个基础上，家长应该教育孩子尊重别人的物品。

  如果孩子的东西被别人拿走了，父母应该帮助孩子争取回来，通过这样的方式告诉孩子，自己拥有的东西只属于自身个人，不能被别人随意取走，虽然这只是关于物品归属权的问题，但这也会让孩子明确，任何不属于自身个人的东西都不能私自带回家。

  认识到自己犯错后及时道歉是一种好的习惯，但是有些家长却不善于承认自己的错误，即使自己做错了事情，为保护自己的尊严也不愿意向孩子道歉，这样的家长大多也无法培养出懂得礼貌待人的孩子。

  从小就应该教育孩子要懂得反思自己的行为并勇于承认错误，毕竟“人非圣贤，孰能无过”。

  每个人都会犯错，在犯错之后，关键是要理性分析反省自己，改正错误，而不是责怪别人或逃避责任，只有这样孩子才能成长为一个有担当、有责任心的人。

  一个孩子的表现，无论是在外面还是在家里都能反映出家庭教育的水平，如果一个孩子的言行举止粗俗和蛮横无礼，那么这样的行为是完全不可接受的。

  如果一个孩子展现出这样的行为，父母首先应该检视自身和共同生活的亲属是否也存在暴力倾向。

  当发现孩子出现这样的行为时应及时制止，而且制止要立即进行，而不是等到事后才进行说教，唯有如此才能防止类似情况又出现，让孩子懂得尊重他人。

  孩子的学习能力非常强，他们从很小的时候就能够理解并学习其他人说的话，但是如果在家长的影响下，孩子可能会渐渐地养成说谎的习惯。

  有些孩子可能因为犯了错误或者怕被父母老师责备而说谎，这种行为是不对的，假如发现孩子撒谎，家长和老师应该及时指出，并引导孩子改正这个不良的习惯，没有人愿意和撒谎的孩子打交道，因此让孩子了解撒谎的后果，根本上改掉这个坏习惯是很重要的。

  在公共场所，比如公园里的儿童设施、游乐场等，经常不难发现一些小朋友在看到自己最喜欢的东西就抢在其他孩子之前玩，如果抢不到或者稍有不顺心，这些小朋友可能会发脾气，表现出霸道的行为。

  在孩子还很小的时候，家长就应该教育他们遵守秩序，学会先来后到，另外家长也应该告诉孩子，在别人专注于做事情时莫轻易打断别人，因为这样会让别人不舒服，违背了尊重他人的原则。

  曾经拜访过三位朋友，他们家的墙壁上、沙发上和柜子上都是孩子的绘画作品，我好奇地问朋友们，为啥不让孩子在纸上画呢？或者买个画板也行啊，他们告诉我，虽然规定了不许乱画，但孩子们总会一不留神拿笔四处涂鸦，只好等孩子们长大了再重新装修吧。

  我们可能见到过在旅游景点里树上刻字、石头上喷涂、书籍上乱画的情景，这些都是不文明行为，在公共场所，不乱涂乱画不仅是基本素质，也是一种美德，做到不随处乱涂乱画不仅能展现个人素养，同时也能让环境更加整洁清爽。

  教育孩子养成常说“谢谢”、“请”的好习惯，是我们家长应负的重要责任，这不仅仅是礼貌的表现，更是一种对别人付出的尊重和感激之情。

  在教育孩子方面，简单地制定规矩并不能见效，只有与孩子做沟通并以身作则，才能够给孩子送上受益终身的最好礼物。

  规矩的重要性不仅在于教育孩子有教养有礼貌，更在于为他们适应社会打下基础，在制定规矩这件事不能急于求成，在教育孩子中，家长的亲身示范和潜移默化的影响比任何方法都来得有效。